lunes, 25 de marzo de 2013

"Ninguno de nosotros, es más importante que el resto de nosotros" Ray Kroc.


Breve ensayo sobre la participación juvenil 
y el desempleo (Fragmento)
Por: Lic. Claudia Lugo. 
Directora de Akatl.
 Los planes de desarrollo de un lugar o país, están siempre sujetos a un diagnóstico que el propio Estado realiza sobre sus áreas de vulnerabilidad. La administración, por tanto, considerada una ciencia social que persigue la satisfacción de objetivos institucionales por medio de una estructura y a través del esfuerzo humano coordinado (José A. Fernández, 1982), se extiende en su intencionalidad a lograr el llamado “Estado de Bienestar”, infiriendo directamente en las condiciones del desarrollo integral de una sociedad.
Es parte de la planeación social, atender los niveles de bienestar de la población, encaminando la acción gubernamental a las necesidades básicas de calidad y cantidad (Silvia Solís, 2006).
Si bien, el desempleo surge como resultado de un desajuste en la economía y en el manejo de los recursos financieros, es un problema multifactorial, que se desprende de condiciones sociales, en un núcleo donde los jóvenes se enfrentan a un ambiente de drogas, violencia en las calles y deserción escolar. Y son ellos mismos, los que en un futuro ocuparán los lugares de trabajo y enfrentarán el desempleo.
La relación juventud – violencia, forma parte de la construcción social actual, en donde las instituciones establecen una relación mediada por los temores y la desconfianza, reforzando así, sin pretenderlo, la vinculación de los jóvenes con fenómenos sociales como el consumo de drogas y la violencia (Teresa Almada, 2009)


Es interesante descubrir que la mayoría de las habilidades generadas desde la adolescencia, son las mismas que se utilizarán en el ámbito laboral, en la etapa de la adultez. Por lo tanto, las competencias de tener empatía, de relacionarse con otras personas, la seguridad personal, la capacidad de equilibrio y control, el sentido de pertenencia, la autoestima, la conducta ética, la capacidad de comunicarse, las aptitudes del trabajo en equipo, entre otras habilidades, son las que en el futuro son variables de análisis, para conocer por qué los adultos conservan o pierden su trabajo.

            La realidad plantea una paradoja frente a la vieja frase de Jean de la Fontaine, quien exponía que “El trabajo es el único capital no sujeto a quiebras”, aún cuando el ciclo de la generación de empleo, expone que existe un “quiebre” en las condiciones sociales, que para efectos de este ejercicio, hablamos de una condición social en que los habitantes hombres, viven con escasas oportunidades de desarrollo integral.

A ello se unen las condiciones macroeconómicas que igualmente impactan en la generación de empleos. En este ensayo, no ahondaremos en analizar las variables macroeconómicas del desempleo, porque eso marcaría sin duda otro proyecto singular. Sin embargo, si mencionaremos que en la cultura empresarial occidental, existe una escasa cultura laboral, derivada entre las principales variables, de una baja conducta ética, de un escaso sentido de pertenencia, de la pobre cultura del trabajo en equipo y otras condiciones negativas existentes históricamente en las empresas.

Si bien el escenario de la cultura laboral, no es afable, se conjetura necesario un proyecto social que contribuya a “limpiar las asperezas” de convivencia y relación de los hombres en el ambiente laboral actual, y previendo escenarios futuros a corto y mediano plazo, se prepare a las nuevas generaciones de trabajadores, hacia el desarrollo de sus habilidades y competencias, primero personales, luego laborales.


miércoles, 20 de febrero de 2013

Para crecer juntos...

QUIÉNES SOMOS?
Somos un grupo de profesionales del área de la psicología, las artes y la comunicación.
 
QUÉ HACEMOS?
Diseñamos proyectos de intervención educativa para promover el ejercicio de los derechos humanos, a través de juegos, cursos, talleres y actividades didácticas, con técnicas de la psicología, el arte visual y la comunicación.

miércoles, 17 de octubre de 2012

GANA TEPOTZOTLÁN CONCURSO DE MÁSCARAS


Con la participación de estudiantes de secundaria de los municipios de Atizapán de Zaragoza, Tepotzotlán, Cuautitlán Izcalli y Tlalnepantla, se llevó a cabo el primer concurso de máscaras organizado por la asociación Akatl Manos y Voces por el Desarrollo, A.C.En esta convocatoria, se recibieron diversos tipos de máscaras elaboradas de cartón, yeso, plastilina, plumas de aves, estambre unicel y otros materiales que despertaron la creatividad de 50 jóvenes participantes.Agradecemos las facilidades brindadas a la Defensoría Municipal de Derechos Humanos de Tlalnepantla y a las escuelas que nos abrieron sus puertas para lograr la difusión de esta convocatoria. Los ganadores de este concurso fueron:Martha Valeria Vanessa Pérez Maldonado. PRIMER LUGAR (Colegio Rush More, municipio de Tepotzotlán).Vanessa Villamar Cárdenas. SEGUNDO LUGAR (Colegio Sor Juana Inés de la Cruz, municipio de Atizapán)Jesús Alberto Martínez Ramírez. TERCER LUGAR (Esc. oficial No. 211 Pedro Moreno, municipio de Tlalnepantla) FELICIDADES!!!
 

miércoles, 5 de septiembre de 2012

CONVOCATORIA

 
ROSTROS DE UNA RAZA INDEPENDIENTE
Akatl Manos y Voces por el Desarrollo, A. C. Convoca al público juvenil con inquietudes artísticas, a participar en el      
Concurso de Máscaras
Akatl en su compromiso por fortalecer el conocimiento de la historia mexicana en el contexto de los derechos humanos de una nación interesada en conservar y fortalecer la libertad, la igualdad, la democracia y la justicia, invita a todas las y los jóvenes a participar a través de la expresión y el uso de las artes plásticas en este certamen.
Bases de participación:
1-      Podrán participar todas las y los jóvenes de nivel secundaria y bachillerato del Estado de México.
2-      Los temas de participación son:
·         La identidad nacional, la democracia, la libertad, la igualdad y la justicia, en el contexto de la historia de México y los derechos humanos.
3-      Los interesados participarán con una sola máscara. De manera individual o por parejas.
4-      Sólo serán aceptadas las máscaras originales ejecutadas en las técnicas de: óleo, acrílico, acuarela, tintas, grabado, papel maché, fibras naturales y técnicas mixtas.
5-      Serán rechazadas las máscaras elaboradas en técnicas digitales.
6-      Se invita a presentar obras realizadas en el año 2012 con carácter de individuales, originales e inéditas, que no hayan sido exhibidas o hayan concursado en algún otro certamen.
7-      El formato de las mascaras será de 30 x 50 cm mínimo y 50 x 70 cm máximo.
8-      Los participantes deberán solicitar en LA DIRECCIÓN de su plantel escolar, la ficha técnica que acreditará su registro de participación: contendrá sus datos personales y de la máscara.
9-      Deberá integrarse con letra de molde o a computadora una hoja (de texto), con un breve ensayo que explique el tema de la identidad, los derechos humanos y argumente su relación con la máscara realizada.  El ensayo y la ficha técnica deberán entregarse junto con la máscara en un sobre plástico o de papel manila, perfectamente sellado. Anexar por último, copia de credencial escolar.
10-  Las mejores 20 máscaras serán exhibidas en una exposición el día 15 de octubre en la Casa de Cultura Sor Juana, en Tlalnepantla, Centro. (La presente convocatoria se abstiene de regresar cualquier trabajo realizado).
Fechas
Fecha límite de entrega de trabajos viernes 28 de septiembre en la dirección de su plantel escolar.
De la selección de los trabajos
El Jurado calificador estará formado por integrantes de la Defensoría de Derechos Humanos de Tlalnepantla, líderes de organizaciones civiles en el Estado de México y directivos de escuelas participantes.
La selección de las 23 máscaras finalistas podrá consultarse a partir del día 5 de octubre en el blog http://manosyvoces.blogspot.com
Premios
1er. LUGAR  Bono de $1,000, kit de tecnología personal y regalo sorpresa.
2do. LUGAR Bono de $500, kit de tecnología personal y regalo de sorpresa.
3er. LUGAR Kit de tecnología personal y regalo sorpresa.
La fecha de premiación será el día 15 de octubre, a las 13:30 horas en la Casa de Cultura Sor Juana Inés de la Cruz, ubicada en calle Porfirio Díaz Esq. Fco. I. Madero junto a Restaurante El Claustro. Tlalnepantla, Centro.
Mayores Informes. Escríbenos a: manosyvoces.desarrollo@gmail.com
Visita: manosyvoces.blogspot.com   FB ManosyVoces Asociación Civil

jueves, 24 de mayo de 2012

Próximo Curso de Verano "Manos y Voces de los niñ@s"

TLALNEPANTLA, Méx.- En uno de los proyectos integrales del aprendizaje de los derechos de las y los niños, se anuncia la realización del segundo Curso de Verano que incluirá actividades de música, teatro, pintura, cuenta cuentos, cine y manualidades, para niños de 4 a 6 años de edad y en un segundo grupo, para niños de 7 a 12 años.

El curso llamado "Manos y Voces de los niñ@s" tiene la finalidad de promover los derechos y las responsabilidades de los infantes, generando en ellos un cambio positivo en su conducta, contribuye a un mejor desenvolvimiento, lenguaje y expresión de los pequeños, explicó el coordinador del proyecto Ernesto López Paredes.

Cabe destacar que este curso tendrá instructores de las áreas de psicología, pedagogía, comunicación y artes. Se realizará en la Casa del Poeta José Emilio Pacheco, Av. Sor Juana No. 22 Esq. Calle Vallarta, a un costado del Palacio Municipal de Tlalnepantla. Mayores informes al Tel. 5714-6521 Cupo limitado.

miércoles, 14 de marzo de 2012

Anuncian creación de RED de Asociaciones de la Zona Norte EDOMEX

Se unen representantes de siete municipios.

TLALNEPANTLA.- Méx. "Ganar espacios de acción en beneficio de cualquier comunidad, se construyen desde la organización social"en respuesta a esta premisa, se crea al Red de Asociaciones de la Zona Norte del Estado de México, con la firma de 15 organizaciones de la sociedad civil, sin fines partidistas.
Después de un esfuerzo independiente de la Asociación Civil, Akatl Manos y Voces por el Desarrollo, de impartir un curso de inducción sobre el desarrollo de proyectos y la participación ciudadana, se logró una convocatoria de 35 representantes de diversas OSC originarias de: Naucalpan, Tlalnepantla, Atizapán, Nicolás Romero, Cuautitltán, Aculco, entre otros municipios.
Claudia Lugo Aguilar, Directora de la Asociación Civil, explicó que dicha convocatoria cumple el objetivo no sólo de cautivar a las organizaciones y promover su profesionalización "sino de despertar el interés por organizarnos, a fin de intercambiar a corto plazo, servicios, proyectos y beneficios directos para todos".
Esperamos que la Dirección de Participación Social del gobierno del Estado, dijo la directiva, no nos siga viendo como gente alejada, somos gente con vocación, que queremos trabajar en comunidad y la mayoría de nosotros, representamos asociaciones sin fines de lucro, lejanas de las asociaciones con fines electorales, queremos que también a nosotros nos apoyen".
Las acciones de la red de OSC Zona Norte, significarán un espacio de acción e intercambio. Se adelantó que este curso deprofesionalización, impartido en el Instituto Tecnológico de Tlalnepantla, por capacitadores certificados y especialistas voluntarios de la organización Jóvenes Emprendedores y Activarte, A.C. se replicará en una segunda edición, para dar seguimiento a los temas de realización de proyectos, el diagnóstico operativo de las organizaciones y la procuración de fondos.

CURSOS, TALLERES, RALLY'S, JUEGOS, DINÁMICAS

CURSOS, TALLERES, RALLY'S, JUEGOS, DINÁMICAS
Apoyamos a generaciones enteras de familias en el Estado de México.

LÍNEAS DE TRABAJO

· Derechos humanos

· Valores familiares

· Participación ciudadana

· Convivencia social pacífica


· Comunicación asertiva

. Toma de decisiones, motivación y liderazgo



O F R E C E M O S :


PLÁTICAS DE PREVENCIÓN GRATIS EN ESCUELAS PÚBLICAS (Diversos temas)


INTERCAMBIOS CON EMPRESAS


IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS EN ESCUELAS, EMPRESAS, ORGANIZACIONES Y CONSEJOS CIUDADANOS.




TALLERES DE SENSIBILIZACIÓN

PROYECTOS VIGENTES: Talleres, cursos, pláticas, rally o maratón y juegos didácticos para la promoción y defensa de los derechos humanos.